يُعد مركز الدكتورة إيمان البدري للتخاطب وتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة من المراكز المتخصصة في تقديم خدمات التخاطب والتأهيل النفسي والتربوي للأطفال بالمحلة الكبرى، حيث يعتمد المركز على أسس علمية حديثة وبرامج تقييم وتأهيل متكاملة تساعد الأطفال على تطوير مهاراتهم وتحقيق
مميز
يُعد مركز الدكتورة إيمان البدري للتخاطب وتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة من المراكز المتخصصة في تقديم خدمات التخاطب والتأهيل النفسي والتربوي للأطفال بالمحلة الكبرى، حيث يعتمد المركز على أسس علمية حديثة وبرامج تقييم وتأهيل متكاملة تساعد الأطفال على تطوير مهاراتهم وتحقيق أفضل مستوى من التقدم في مختلف الجوانب اللغوية والسلوكية والتعليمية.
يعمل المركز تحت إشراف:
الدكتور محمد أبو زيد
دكتوراه الصحة النفسية والإرشاد الأسري، ويتميز بخبرة واسعة في مجال الدعم النفسي والإرشاد الأسري ومساعدة الأسر على التعامل مع التحديات النفسية والسلوكية المختلفة.
الدكتورة إيمان البدري
دكتوراه التربية الخاصة – جامعة عين شمس، وأستاذ دكتور التربية الخاصة بجامعة المنصورة، وأستاذ دكتور التربية الخاصة بجامعة مينيسوتا الإسلامية بالولايات المتحدة الأمريكية، وتُعد من الكفاءات العلمية المتخصصة في مجال التربية الخاصة والتخاطب وصعوبات التعلم، حيث تجمع بين الخبرة الأكاديمية والتطبيق العملي في التعامل مع الأطفال وذوي الاحتياجات الخاصة.
يضم المركز قسمًا متخصصًا في التخاطب والتأهيل يعمل على تقييم الأطفال ووضع البرامج المناسبة لكل حالة وفقًا لاحتياجاتها، ويشمل:
ويستهدف هذا القسم الأطفال الذين يعانون من تأخر اللغة والكلام، وصعوبات التعلم، وضعف الانتباه والتركيز، وبعض الاضطرابات النمائية التي تحتاج إلى برامج تدريب وتأهيل متخصصة.
يقدم المركز خدمات متخصصة في مجال الصحة النفسية والإرشاد لمساعدة الأطفال والأسر على التعامل مع المشكلات النفسية والسلوكية المختلفة، ويشمل:
ويؤمن المركز بأن نجاح أي برنامج تأهيلي يعتمد على التعاون المستمر بين المختصين والأسرة، لذلك يتم الاهتمام بمتابعة أولياء الأمور وإشراكهم في مراحل التأهيل المختلفة.
لماذا يختار أولياء الأمور مركز الدكتورة إيمان البدري؟
يحرص المركز على توفير بيئة تعليمية وتأهيلية مناسبة للأطفال، مع إعداد خطط فردية تتناسب مع احتياجات كل حالة، بالإضافة إلى المتابعة المستمرة مع الأسرة لضمان تحقيق أفضل النتائج الممكنة. كما يعتمد المركز على التقييم الدقيق للحالة قبل بدء البرنامج العلاجي أو التأهيلي، مما يساعد على تحديد نقاط القوة والاحتياجات الفعلية للطفل.